26 novembro 2010
Show de Talentos Brasílio Machado 2010
A " Galera" mostrou que é muito boa mesmo .
Todos estão de parabéns.
24 outubro 2010
24 agosto 2010
04 agosto 2010
Projeto Biologia/ Sala de Leitura
E. E. BRASÍLO MACHADO
Projeto Sala de Leitura e a disciplina de Biologia
Prof.ª Otilia Saltini De Menezes Montenegro - Biologia
Prof.ª Emilia Martins Catalana – Sala de Leitura
TEMA: Poluição
OBJETIVOS:
- Destacar a necessidade de conhecer os vários meios de poluição que afetam o meio ambiente e sua relação com a vida humana e o sistema na interferência muitas vezes na cadeia alimentar e ainda conscientizar a necessidade de mudar o referencial dos jovens para suas atitudes frente a esse problema.
- Reflexão sobre os vários tipos de Poluição e qual as soluções hoje para amenizar essas interferências do homem ao meio ambiente e qual o papel desse jovem como agente ativo que contribui para aumentar os índices ou agente do protagonismo para soluções de não agressão ao meio ambiente.
- Destacar o grau de envolvimento e participação do jovem na contribuição para o agravamento dos índices e demonstrar que ele pode ser o agente modificador para a diminuição dos mesmos.
METODOLOGIA:
- Pesquisa em livros;
- Trabalho escrito;
- Símbolo de alerta a ameaça da Poluição; Exposição dos 10 melhores símbolos na sala de leitura.
- Trabalho em dupla.
PERÍODO: Vespertino/ Noturno
TURMAS: 1ºS A,B,C,D,E,F,G ,H ,I e k
TOTAL DE ALUNOS: Duplas
PERÍODO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: Um Bimestre
Itens a serem pesquisados:
- Poluição Sonora;
- Poluição Térmica;
- Poluição do ar;
- Poluição por substâncias não biodegradáveis;
- Poluição por derramamento de petróleo;
- Poluição por entroficação.
Projeto Sala de Leitura e a disciplina de Biologia
Prof.ª Otilia Saltini De Menezes Montenegro - Biologia
Prof.ª Emilia Martins Catalana – Sala de Leitura
TEMA: Poluição
OBJETIVOS:
- Destacar a necessidade de conhecer os vários meios de poluição que afetam o meio ambiente e sua relação com a vida humana e o sistema na interferência muitas vezes na cadeia alimentar e ainda conscientizar a necessidade de mudar o referencial dos jovens para suas atitudes frente a esse problema.
- Reflexão sobre os vários tipos de Poluição e qual as soluções hoje para amenizar essas interferências do homem ao meio ambiente e qual o papel desse jovem como agente ativo que contribui para aumentar os índices ou agente do protagonismo para soluções de não agressão ao meio ambiente.
- Destacar o grau de envolvimento e participação do jovem na contribuição para o agravamento dos índices e demonstrar que ele pode ser o agente modificador para a diminuição dos mesmos.
METODOLOGIA:
- Pesquisa em livros;
- Trabalho escrito;
- Símbolo de alerta a ameaça da Poluição; Exposição dos 10 melhores símbolos na sala de leitura.
- Trabalho em dupla.
PERÍODO: Vespertino/ Noturno
TURMAS: 1ºS A,B,C,D,E,F,G ,H ,I e k
TOTAL DE ALUNOS: Duplas
PERÍODO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: Um Bimestre
Itens a serem pesquisados:
- Poluição Sonora;
- Poluição Térmica;
- Poluição do ar;
- Poluição por substâncias não biodegradáveis;
- Poluição por derramamento de petróleo;
- Poluição por entroficação.
Bem vindos - bom retorno
Projeto Sala de Leitura: Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura
O Projeto é direcionado para o desenvolvimento de atividades na Sala de Leitura e será desenvolvido entre os alunos interessados e os professores responsáveis pela sala de leitura com o aval da equipe gestora e dos professores, onde apresenta a seguinte proposta:
Desafio 1 – Tornar a Sala de Leitura um espaço de leitura livre.
DOIS GRUPOS COM 10 PARTICIPANTES
Desafio 2 – Tornar a Sala de Leitura um espaço para o protagonismo juvenil.
DOIS GRUPOS COM 10 PARTICIPANTES
Desafio 3 – tornar a Sala de Leitura um espaço para aprender a estudar.
DOIS GRUPOS COM 10 PARTICIPANTES
OS INTERESSADOS DEVERÃO PROCURAR AS PROFESSORAS SIMONE OU EMILIA NA SALA DE LEITURA, PARA MAIORES EXPLICAÇÕES.
O PROJETO TEM TAMBÉM ENVOLVIMENTO COM A DISCIPLINA DE PORTUGUÊS.
30 maio 2010
PROJETO BAIRRO ESCOLA - TÚNEL DO TEMPO BRASÍLIO MACHADO
No dia 28/05/2010 Aconteceu o evento "Túnel do Tempo Brasílio Machado.
Com a participação e envolvimento dos alunos.
Contamos com a presença da Supervisora, Sandra Rabaça representantes da nossa parceira TOZZINI FREIRE - ADVOGADOS,Diretora, Magda,Vice-Diretora, Adriana, alguns professores, alunos,pais.
O evento mostrou uma retrospectiva histórica de patrono da escola Sr. Brasílio Machado;da Escola e do bairro Vila Mariana.
Iniciando assim a formação do grupo comunitário que terá o objetivo de se reunir para criar condições e estratégias para um melhor envolvimento da nossa escola com sua comunidade.
Isso tudo só está sendo possível através do incentivo e envolvimento direto da TOZZINI FREIRE - ADVOGADOS e desde de já nos do Brasílio Machado agradecemos.
Com a participação e envolvimento dos alunos.
Contamos com a presença da Supervisora, Sandra Rabaça representantes da nossa parceira TOZZINI FREIRE - ADVOGADOS,Diretora, Magda,Vice-Diretora, Adriana, alguns professores, alunos,pais.
O evento mostrou uma retrospectiva histórica de patrono da escola Sr. Brasílio Machado;da Escola e do bairro Vila Mariana.
Iniciando assim a formação do grupo comunitário que terá o objetivo de se reunir para criar condições e estratégias para um melhor envolvimento da nossa escola com sua comunidade.
Isso tudo só está sendo possível através do incentivo e envolvimento direto da TOZZINI FREIRE - ADVOGADOS e desde de já nos do Brasílio Machado agradecemos.
ELEIÇÕES - GRÊMIO - 2010
FIQUEM ATENTOS PARA O CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES DAS ELEIÇÕES
31/05/2010 ÀS 11:00 - DEBATE ENTRE AS CHAPAS CONCORRENTES (PARA OS ALUNOS DA MANHÃ)
ÀS 17:00 - DEBATE ENTRE AS CHAPAS CONCORRENTES (PARA OS ALUNOS DA TARDE)
ÀS 19:00 - DEBATE ENTRE AS CHAPAS CONCORRENTES (PARA OS ALUNOS DA NOITE)
DIA 1/06/2010 - ELIÇÕES - UM ATO DE CIDADANIA
11 maio 2010
Diferentes formas de leitura
E. E. BRASÍLO MACHADO
PROJETO – LINGUA PORTUGUESA/ SALA DE LEITURA
Prof.ª SILVANA– PORTUGUÊS
SALA DE LEITURA
TEMA: Diferentes formas de leitura
OBJETIVOS:
Baseado na apostila da língua portuguesa 1º bimestre.
Promover a interação entre o poema e a reflexão do aluno dentro da sua realidade e ainda aplicar suas habilidades no processo de análise do poema.
- Reconhecimento e manuseio pelos alunos sobre as obras literárias;
- Reflexão sobre a importância de conhecer e identificar obras de autores;
- Destacar a relevância e identificar autores e obras.
METODOLOGIA:
- Leitura e análise de poesia;
- Reprodução da ideia principal do poema através de desenhos utilizando diferentes técnicas.
- Exposição dos trabalhos na Sala de Leitura e Blog.
PERÍODO: Tarde
TURMAS: 1ªs A, B, C e D
TOTAL DE ALUNOS: por série/ individual e em grupo
PERÍODO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 aulas
PROJETO – LINGUA PORTUGUESA/ SALA DE LEITURA
Prof.ª SILVANA– PORTUGUÊS
SALA DE LEITURA
TEMA: Diferentes formas de leitura
OBJETIVOS:
Baseado na apostila da língua portuguesa 1º bimestre.
Promover a interação entre o poema e a reflexão do aluno dentro da sua realidade e ainda aplicar suas habilidades no processo de análise do poema.
- Reconhecimento e manuseio pelos alunos sobre as obras literárias;
- Reflexão sobre a importância de conhecer e identificar obras de autores;
- Destacar a relevância e identificar autores e obras.
METODOLOGIA:
- Leitura e análise de poesia;
- Reprodução da ideia principal do poema através de desenhos utilizando diferentes técnicas.
- Exposição dos trabalhos na Sala de Leitura e Blog.
PERÍODO: Tarde
TURMAS: 1ªs A, B, C e D
TOTAL DE ALUNOS: por série/ individual e em grupo
PERÍODO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 aulas
Quadrinhos
E. E. BRASÍLO MACHADO
PROJETO – LINGUA PORTUGUESA/ SALA DE LEITURA
Prof.ª SILVANA– PORTUGUÊS
SALA DE LEITURA
TEMA: Quadrinhos
OBJETIVOS:
Baseado na apostila da língua portuguesa (pág. 34 e 35) 1º bimestre.
Promover a interação entre a linguagem literária e a reflexão do aluno dentro da sua realidade; aplicar suas habilidades no processo de análise e construção da linguagem.
- Reconhecimento e manuseio pelos alunos de diferentes textos;
- Reflexão sobre a importância de conhecer e identificar a variedade linguística;
METODOLOGIA:
- Leitura e analise de textos variados;
- Confecção de tiras reproduzindo a assuntos contemporâneos;
- Exposição dos trabalhos na Sala de Leitura e Blog.
PERÍODO: Manhã
TURMAS: 3º G
TOTAL DE ALUNOS: por série/ em grupo
PERÍODO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 3 aulas
PROJETO – LINGUA PORTUGUESA/ SALA DE LEITURA
Prof.ª SILVANA– PORTUGUÊS
SALA DE LEITURA
TEMA: Quadrinhos
OBJETIVOS:
Baseado na apostila da língua portuguesa (pág. 34 e 35) 1º bimestre.
Promover a interação entre a linguagem literária e a reflexão do aluno dentro da sua realidade; aplicar suas habilidades no processo de análise e construção da linguagem.
- Reconhecimento e manuseio pelos alunos de diferentes textos;
- Reflexão sobre a importância de conhecer e identificar a variedade linguística;
METODOLOGIA:
- Leitura e analise de textos variados;
- Confecção de tiras reproduzindo a assuntos contemporâneos;
- Exposição dos trabalhos na Sala de Leitura e Blog.
PERÍODO: Manhã
TURMAS: 3º G
TOTAL DE ALUNOS: por série/ em grupo
PERÍODO DE DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 3 aulas
09 maio 2010
30 abril 2010
26 abril 2010
24 abril 2010
O primeiro livro editado no Brasil
O primeiro livro no mundo
O mais antigo Livro do mundo é o livro dos Mortos do Antigo Egito. Alguns historiadores alegam que o primeiro livro é o Livro do I-Ching, mas (lembremos que a escrita egípcia é bem mais antiga que a chinesa).
Já o primeiro livro impresso foi a bíblia produzido por por Gutemberg, no século XV.
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